11.05.2004
Herzlich Willkommen im LIT-Chat! Seid ihr alle da??? Dann möchte ich gleich mal von euch wissen: Seid ihr mit eurer Wahl, der LIT-Gruppe, zufrieden oder habt ihr euch etwas anderes unter den Aufgaben vorgestellt?
Im Allgemeinen herrscht Zufriedenheit mit der Wahl der LIT-Gruppe. Einige glauben, dass die Arbeit von Außenstehenden unterschätzt wird, unter anderem, da wir auf der Plattform nicht so präsent sind.
Na, dass war ja jetzt eindeutig! Welche Aufgaben waren für euch am spannendsten?
Die Antworten waren breit gefächert, angefangen von der Moderation des Forums bis hin zur Zusammenfassung der Bücher.
Habt ihr euch beim Zusammenfassen der Bücher schwer getan?
Auch hier waren die Teilnehmer sehr unterschiedlicher Ansicht. Einige sagten, dass es kein Problem war die Bücher zusammenzufassen, andere hatten mit der englischen Sprache und mit der vorgegebenen Länge des Textes ihre Probleme.
War es schwerer als erwartet?
Es herrscht Einigkeit darüber, dass es eigentlich nicht schwerer als erwartet war.
Wo seht ihr den Konnex zum Wissensmanagement bzw. wie passen diese Bücher zur LV?
Beim CoP-Buch war es sehr eindeutig, da Communities ein konkretes Wissensmanagement Tool sind. Bei den anderen Büchern war die Brücke nicht so einfach zu schlagen.
Ok! Das CoP-Problem wäre gelöst! Wie schaut es bei den anderen aus?
Zaghaft wurde versucht, einen Konnex herzustellen. Eine mögliche Lösung war der Ansatz, dass alle Bücher mit Wissensmanagement zusammenhängen, da Wissen mit den Menschen verbunden ist.
Aber wie wollt ihr den Konnex den anderen beibringen? (Ausgenommen Cop als konkretes Werkzeug)
Wieder kam es zu keiner konkreten Antwort. Lösungsansätze waren z.B. die Wissensweitergabe.
(Frage an den Moderator: Wo/Wann beibringen) z.B. bei der Präsentation! Motto: kurz fassen
Nachdem sich herausgestellt hatte, dass wir für die Präsentation aller Ergebnisse 1,5 Stunden Zeit haben werden (inkl. Diskussion und Transfer), wurde es plötzlich unklar worüber jede Gruppe so lange reden sollte. Eine weitere Frage die sich stellte war: Was ist mit Transfer gemeint? Martina schrieb: Transfer hinsichtlich eurer Inhalte, aber auch in Hinblick auf das gesamte Seminar.
Naja. Wir müssen ja nicht 30 Min über das Buch reden? Immerhin können wir ja auch die Ergebnisse unseres Forums präsentieren? Wobei wir schon beim nächsten Thema wären: Wie sollen/wollen wir die einzelnen Foren analysieren? zB qualitativ / quantitativ, statistisch,
Abhängig von der These wird jede Untergruppe für sich entscheiden, welche Auswertungsmethode sie wählt.
Die Art der Auswertung hängt ja mit der Fragestellung zusammen! Bei der CoP-Gruppe bietet sich eine quantitative Auswertung an, aber wie wollen wir Qualitatives auswerten?
Vorschläge zur Auswertung waren: Zitate nach Häufigkeit reihen und zählen. Sollten wir literarische Hilfestellung zur Auswertung benötigen, gilt es, mit der FF-Gruppe Kontakt aufzunehmen.
Weil das Thema gerade angeschnitten wurde: Wie habt ihr die Kommunikation innerhalb der Gruppe bzw. mit den anderen Gruppen empfunden? War das Forum hilfreich oder unnötig?
Innerhalb der Gruppen hat der Wissensaustausche sehr gut funktioniert, jedoch ohne Einsatz des Forums.
Verwendet ihr die Plattform, wenn ihr euch innerhalb der Gruppe besprecht?
Allgemeine Antwort: Nein, da wir uns täglich im Unterricht sehen.
Am Ende soll ein einheitliches Dokument erstellt werden, dass pro Gruppe eine Seite lang sein soll. Wie sollten wir das gestalten?
Es wurde nach einheitlichen Formalien verlangt. Diese sind: Tahoma, Schriftgröße 12, einzeilig.
Wie formatieren wie die Überschriften?
Diese Frage wurde bis eine Meldung ignoriert. Martina wird mit der PWM Kontakt aufnehmen um vorgegebene Formatierungen zu klären.
Zur Präsentation: Wie soll diese gegliedert werden? Wer bzw. wie viele sollen präsentieren?
Meinungen: Nicht PowerPoint wäre erfrischend, Flip Charts sind zu umständlich: Endergebnis: Präsentation erfolgt mittels PowerPoint.
sandra_fischer10: an Anne: du bekommst Dein pp
Sollten wir uns nicht einheitlich präsentieren?
Martin Frühwirt schlägt vor, einen Sketch in die Präsentation einzubauen. Dies wird von allen abgelehnt.
Exkurs
Kennt ihr schon den neuesten CoP-Witz?
?
Sprich!
Treffen sich zwei im Chat, die im gleichen Raum sitzen
Haha
Wie viele von euch sitzen in einem Raum? Antwort: 6 Personen
Na ja. Nach dieser Erheiterung... Was haltet ihr von dieser Art der Notengebung, dass wir uns selbst / gegenseitig die Noten geben sollen?
Ad Martina: Wie soll diese Notengebung ablaufen?
Es wird eine Gesamtnote an die ganze Gruppe gegeben, die dann wie ein Punktesystem so verteilt werden soll, dass keine Punkte mehr übrig sind. Die Meinungen über diese Art der Notengebung spaltete sich von mal was neues bis zu bin schockiert und sprachlos.
Teilnehmer: WIE LANGE DAUERT DER CHAT NOCH?
So, da die Kinder schon ungeduldig werden und mir die Fragen ausgegangen sind: Wie bewertet ihr die Sinnhaftigkeit dieses Chats (wenn man berücksichtigt, dass 66,66 % der Chat-Teilnehmer in einem Raum sitzen und die ganze Gruppe aus 9 Leuten besteht)?
Der Chat wurde als amüsant, aber sinnlos deklariert und es wurde kritisiert, dass der Chat produktiver hätte sein können, da nur Formalitäten diskutiert wurden.
Naja. Ihr seid ja alle bei der Themenfindung dabei gewesen! Wir können gerne noch weiterchatten, wenn jemandem ein wichtiges Thema einfällt...
Demonstratives Schweigen (Gedenkminute)
Also, dann dank ich euch mal für die rege Teilnahme an unserem sinnhaften Chat. Eine Frage noch: Wer fasst den Chat zusammen?
Anne und Verena haben den Chat zusammengefasst.
Na gut. Wenn alle gehen, dann erklär ich den Chat für beendet!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Herzlich Willkommen im LIT-Chat! Seid ihr alle da??? Dann möchte ich gleich mal von euch wissen: Seid ihr mit eurer Wahl, der LIT-Gruppe, zufrieden oder habt ihr euch etwas anderes unter den Aufgaben vorgestellt?
Im Allgemeinen herrscht Zufriedenheit mit der Wahl der LIT-Gruppe. Einige glauben, dass die Arbeit von Außenstehenden unterschätzt wird, unter anderem, da wir auf der Plattform nicht so präsent sind.
Na, dass war ja jetzt eindeutig! Welche Aufgaben waren für euch am spannendsten?
Die Antworten waren breit gefächert, angefangen von der Moderation des Forums bis hin zur Zusammenfassung der Bücher.
Habt ihr euch beim Zusammenfassen der Bücher schwer getan?
Auch hier waren die Teilnehmer sehr unterschiedlicher Ansicht. Einige sagten, dass es kein Problem war die Bücher zusammenzufassen, andere hatten mit der englischen Sprache und mit der vorgegebenen Länge des Textes ihre Probleme.
War es schwerer als erwartet?
Es herrscht Einigkeit darüber, dass es eigentlich nicht schwerer als erwartet war.
Wo seht ihr den Konnex zum Wissensmanagement bzw. wie passen diese Bücher zur LV?
Beim CoP-Buch war es sehr eindeutig, da Communities ein konkretes Wissensmanagement Tool sind. Bei den anderen Büchern war die Brücke nicht so einfach zu schlagen.
Ok! Das CoP-Problem wäre gelöst! Wie schaut es bei den anderen aus?
Zaghaft wurde versucht, einen Konnex herzustellen. Eine mögliche Lösung war der Ansatz, dass alle Bücher mit Wissensmanagement zusammenhängen, da Wissen mit den Menschen verbunden ist.
Aber wie wollt ihr den Konnex den anderen beibringen? (Ausgenommen Cop als konkretes Werkzeug)
Wieder kam es zu keiner konkreten Antwort. Lösungsansätze waren z.B. die Wissensweitergabe.
(Frage an den Moderator: Wo/Wann beibringen) z.B. bei der Präsentation! Motto: kurz fassen
Nachdem sich herausgestellt hatte, dass wir für die Präsentation aller Ergebnisse 1,5 Stunden Zeit haben werden (inkl. Diskussion und Transfer), wurde es plötzlich unklar worüber jede Gruppe so lange reden sollte. Eine weitere Frage die sich stellte war: Was ist mit Transfer gemeint? Martina schrieb: Transfer hinsichtlich eurer Inhalte, aber auch in Hinblick auf das gesamte Seminar.
Naja. Wir müssen ja nicht 30 Min über das Buch reden? Immerhin können wir ja auch die Ergebnisse unseres Forums präsentieren? Wobei wir schon beim nächsten Thema wären: Wie sollen/wollen wir die einzelnen Foren analysieren? zB qualitativ / quantitativ, statistisch,
Abhängig von der These wird jede Untergruppe für sich entscheiden, welche Auswertungsmethode sie wählt.
Die Art der Auswertung hängt ja mit der Fragestellung zusammen! Bei der CoP-Gruppe bietet sich eine quantitative Auswertung an, aber wie wollen wir Qualitatives auswerten?
Vorschläge zur Auswertung waren: Zitate nach Häufigkeit reihen und zählen. Sollten wir literarische Hilfestellung zur Auswertung benötigen, gilt es, mit der FF-Gruppe Kontakt aufzunehmen.
Weil das Thema gerade angeschnitten wurde: Wie habt ihr die Kommunikation innerhalb der Gruppe bzw. mit den anderen Gruppen empfunden? War das Forum hilfreich oder unnötig?
Innerhalb der Gruppen hat der Wissensaustausche sehr gut funktioniert, jedoch ohne Einsatz des Forums.
Verwendet ihr die Plattform, wenn ihr euch innerhalb der Gruppe besprecht?
Allgemeine Antwort: Nein, da wir uns täglich im Unterricht sehen.
Am Ende soll ein einheitliches Dokument erstellt werden, dass pro Gruppe eine Seite lang sein soll. Wie sollten wir das gestalten?
Es wurde nach einheitlichen Formalien verlangt. Diese sind: Tahoma, Schriftgröße 12, einzeilig.
Wie formatieren wie die Überschriften?
Diese Frage wurde bis eine Meldung ignoriert. Martina wird mit der PWM Kontakt aufnehmen um vorgegebene Formatierungen zu klären.
Zur Präsentation: Wie soll diese gegliedert werden? Wer bzw. wie viele sollen präsentieren?
Meinungen: Nicht PowerPoint wäre erfrischend, Flip Charts sind zu umständlich: Endergebnis: Präsentation erfolgt mittels PowerPoint.
sandra_fischer10: an Anne: du bekommst Dein pp
Sollten wir uns nicht einheitlich präsentieren?
Martin Frühwirt schlägt vor, einen Sketch in die Präsentation einzubauen. Dies wird von allen abgelehnt.
Exkurs
Kennt ihr schon den neuesten CoP-Witz?
?
Sprich!
Treffen sich zwei im Chat, die im gleichen Raum sitzen
Haha
Wie viele von euch sitzen in einem Raum? Antwort: 6 Personen
Na ja. Nach dieser Erheiterung... Was haltet ihr von dieser Art der Notengebung, dass wir uns selbst / gegenseitig die Noten geben sollen?
Ad Martina: Wie soll diese Notengebung ablaufen?
Es wird eine Gesamtnote an die ganze Gruppe gegeben, die dann wie ein Punktesystem so verteilt werden soll, dass keine Punkte mehr übrig sind. Die Meinungen über diese Art der Notengebung spaltete sich von mal was neues bis zu bin schockiert und sprachlos.
Teilnehmer: WIE LANGE DAUERT DER CHAT NOCH?
So, da die Kinder schon ungeduldig werden und mir die Fragen ausgegangen sind: Wie bewertet ihr die Sinnhaftigkeit dieses Chats (wenn man berücksichtigt, dass 66,66 % der Chat-Teilnehmer in einem Raum sitzen und die ganze Gruppe aus 9 Leuten besteht)?
Der Chat wurde als amüsant, aber sinnlos deklariert und es wurde kritisiert, dass der Chat produktiver hätte sein können, da nur Formalitäten diskutiert wurden.
Naja. Ihr seid ja alle bei der Themenfindung dabei gewesen! Wir können gerne noch weiterchatten, wenn jemandem ein wichtiges Thema einfällt...
Demonstratives Schweigen (Gedenkminute)
Also, dann dank ich euch mal für die rege Teilnahme an unserem sinnhaften Chat. Eine Frage noch: Wer fasst den Chat zusammen?
Anne und Verena haben den Chat zusammengefasst.
Na gut. Wenn alle gehen, dann erklär ich den Chat für beendet!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!